第36章 上访（第3页）

唐文林站在礼堂舞台上，声音如同惊雷，他挥舞手臂，声音铿锵有力：“我们不能就这样坐以待毙！

我们的付出、我们的努力，不是一句‘财政紧张’就能抹杀的！

我们是教书育人的园丁！

我们的工资，是我们的劳动成果，是我们应得的尊严！”

他的话音刚落，在场的老师们纷纷投来惊讶的目光。

这话如果从别人嘴里说出来，大家都不会觉得讶异，可是从唐文林的嘴里说出来，那就太让人不可思议了。

在大家的印象中，唐文林一直是那种阿谀奉承，溜须拍马之人，平时跟在校长身后唯唯诺诺，校长说东他不敢说西，能当上副校长，皆因与乡教育组的领导来往密切，打的火热，平常心思都花在如何巴结领导，教学方面漫不经心，视若无睹。

南征教育系统有过一个唐老师上课的段子，流传甚广，很是经典。

说唐老师上课，程序简单，言简意赅。

用七个字概括:一看二慢三通过。

一节课45分钟，一上课，唐老师就让学生先自己看一遍，10分钟过去了，这是“一看”

。

然后，唐老师让学生们开始读课文，特别强调一定要慢读，15分钟过去了，这是“二慢”

。

最后，唐老师让学生们开始写，20分钟过去了，说句“大家表现很好，新课学习合格通过”

下课铃声响起，这是“三通过”

。

尽管段子有夸张成分，但唐老师在教学方面的表现，让大家觉得这个段子没有冤枉他，带过的班级科目都是垫底的。

别看唐文林教学方面毫无建树，对领导拍马奉承却是驾轻就熟，信手拈来，把领导们巴结的个个都夸小唐是个好同志。

这样一来，学校的老师们都防着他，牢骚也不敢当着他的面说，生怕他跑到领导跟前打小报告。

今天居然说出这样义愤填膺的话，这不是太阳打西边出了。

这时，会计马军也愤愤地说道:“财政紧张，怎么机关那帮人工资照发，奖金照给啊，就拖欠我们老师的，是不是以为我们好欺负啊，”

郑化文更是直接站到椅子，大声说道：“说得对！

我们不能就这么算了，我们得去找乡政府讨个公道！”

在唐文林和马军的号召下，老师们的愤怒，如同被点燃的火焰爆发起来。

他们纷纷站起身，推开礼堂大门，鱼贯而出。

浩浩荡荡的队伍，向着乡政府的方向而去。

龙学晨的办公室里，黄海明手持茶壶，小心翼翼地，往龙乡长的茶杯里倒着茶水。

一旁坐着的财政所长李顺平，挺着大肚子，默不作声，见黄海明又往自己的杯子里倒茶水，欠了欠身子，表示感谢。

龙学晨靠坐在办公椅，眉头紧锁。

黄海明倒完水，轻轻放下茶壶，退到一旁，静静地站着。

“坐呀，老黄。”

龙学晨挥了挥手，示意他坐下。

黄海明小心地，在龙学晨对面的椅子坐下。

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